특별 EPS-TOPIK 준비: 응시 대상, 직무문항과 학습 방법

특별 EPS-TOPIK은 체류 기간 내 자진 귀국한 재고용 외국인 근로자를 위한 한국어 시험입니다. 읽기와 듣기 각 20문항, 총 40문항·200점·50분이며, 120점 이상 득점자 중 국가별 선발인원에 따라 선발합니다. 제조업 응시자의 읽기 20문항에는 직무문항 8개가 포함됩니다. 이 글에서 응시 대상과 출제 범위를 확인한 뒤, 공식 교재·직무 자료·듣기 음성을 연결해 준비하세요.

응시 자격: 자진 귀국한 재고용 근로자를 위한 시험

특별한국어능력시험은 체류 기간 내 자진 귀국한 재고용 외국인 근로자를 위한 시험입니다. 해당하지 않는다면 일반 EPS-TOPIK 경로를 확인하십시오.

발행기관은 이 시험의 목적을 두 가지로 설명합니다. 체류 기간이 만료된 외국인 근로자의 자진 귀국을 유도해 불법 체류를 예방하는 것, 그리고 지정알선을 통해 숙련 기능 근로자의 재고용을 지원하는 것입니다. 최종 사업장에서 1년 이상 근무했고 같은 업종으로 응시해 합격한 사람에게 지정알선이 가능합니다. 합격이 곧 재입국이나 취업을 보장하는 것은 아니라는 점을 구분해 두십시오.

응시 자격은 다음과 같이 공지되어 있습니다.

체류 기간과 자격 판단은 개인의 기록과 현재 모집 공고를 함께 확인해야 합니다. 위 목록만으로 자신의 응시 가능 여부를 확정하지 말고, 불분명한 항목은 해당 국가의 공식 접수기관에 확인하세요.

• 재고용 외국인 근로자로서 체류 기간 내 자진 귀국자(귀국 시기 2010년 1월 1일 이후, G-1 체류자격 포함)
• 만 18세 이상 39세 이하(필리핀 응시자는 만 18세 이상 38세 이하)
• 금고형 이상의 범죄경력이 없는 자
• 대한민국에서 강제퇴거 또는 강제출국 조치를 당한 경력이 없는 자
• 출국에 제한(결격 사유)이 없는 자
• E-9(비전문취업) 체류자격으로 5년 이상 체류한 사실이 없고, E-10(선원취업) 체류자격으로 5년 이상 체류한 사실이 없으며, 두 자격을 합산하여 5년 이상 체류한 사실이 없는 자. 「외국인근로자의 고용 등에 관한 법률」 제18조의2제2항에 따라 취업활동 기간이 연장된 경우에는 6년

출처: EPS-TOPIK 고용허가제 한국어 능력시험 — 특별한국어능력시험 소개(한국어) — 시험안내·응시자격·시험구성·합격 기준; 한국어 CBT 메인페이지 — Special EPS-TOPIK Overview(영어) — Eligibility Requirements, Implementation Details, Test Structure, Passing Criteria

시험 구성과 점수 계산

총 40문항, 200점 만점, 50분의 4지선다형 시험입니다. 합격 기준은 120점 이상이지만 실제 선발은 국가별 인원 안에서 이루어집니다.

시험은 컴퓨터 기반(CBT) 또는 모바일 기반(UBT)으로 진행됩니다. 읽기와 듣기 각 20문항 100점, 25분씩입니다. 직무문항은 금속 등 8개의 직무분류체계에서 출제되며, 제조업 응시자만 직무문항을 봅니다. 제조업 응시자의 읽기는 직무문항 8제와 공통문항 12제, 다른 업종 응시자의 읽기는 공통문항 20제로 구성됩니다.

120점 이상이면 합격 기준을 넘지만, 선발은 국가별 선발인원 안에서 이루어집니다. 국가별 선발인원은 매년 특별한국어 지정알선 쿼터에서 접수인원 비율에 따라 배정됩니다. 따라서 120점을 넘겨도 선발이 보장되지 않으므로, 가능한 한 높은 점수를 목표로 준비하는 것이 안전합니다.

재정착 지원 교육·훈련 이수, 계절근로 종료 후 출국, TOPIK 3급 이상을 취득한 유턴기업 근로자 같은 조건에는 가점이 붙습니다. 가점 값은 조건에 따라 다르므로 본인이 해당하는 조건은 최신 공고에서 직접 확인하십시오.

출처: EPS-TOPIK 고용허가제 한국어 능력시험 — 특별한국어능력시험 소개(한국어) — 시험안내·응시자격·시험구성·합격 기준; 한국어 CBT 메인페이지 — Special EPS-TOPIK Overview(영어) — Eligibility Requirements, Implementation Details, Test Structure, Passing Criteria

출제 기준이 정하는 읽기·듣기 평가 영역

읽기는 사물·상황 묘사, 빈칸 어휘·문법, 표지판 정보, 지문 독해를 묻습니다. 듣기는 소리·단어·숫자 구별, 그림 묘사, 대화 이해를 묻습니다.

발행기관의 출제 기준 문서는 읽기 영역을 이렇게 나눕니다. 사진과 그림을 보고 맞는 문장 고르기, 빈칸에 문맥에 맞는 어휘와 문법 고르기, 교통·안내·직장 안전 표지판의 정보 이해, 직업 광고와 기계 설명서, 한국 문화 관련 지문 독해입니다. 직무와 안전 관련 내용이 여러 영역에 걸쳐 나옵니다.

듣기 영역은 네 부분입니다. 단어·문장·숫자의 소리를 구별하고(연음 포함), 사진이나 그림에 대한 설명을 고르고, 두 사람의 대화를 듣고 이어질 적절한 내용을 고르고, 대화와 이야기의 세부 내용과 전체 맥락을 파악합니다.

공부 목록을 읽기와 듣기로 나눈 뒤, 공식 교재의 일상생활·직장생활 단원을 함께 배치하세요. 문화 관련 글, 표지판, 어휘·문법, 대화 이해를 각각 연습하고 제조업 응시자는 자신의 직무분류 자료도 확인하세요. 한 유형을 다른 영역의 대체물로 삼지 않는 것이 좋습니다.

출처: 한국어 CBT 메인페이지 — Criteria of Korean Language Test(영어) — Reading section / Listening section test areas

공개문제와 표준교재를 함께 쓰는 방법

공개문제는 문제 유형과 난이도를 익히는 학습 자료입니다. 2013년부터 실제 시험 문제는 표준교재 기반으로 비공개 개발되므로, 공개문제 답을 외우는 것만으로는 부족합니다.

공개문제집은 읽기·듣기 문제와 정답, 듣기 스크립트, 오디오 파일을 제공하며 특별시험 직무문항 자료도 포함됩니다. 발행기관은 이 자료가 문제 유형과 난이도를 미리 익히게 해 준다고 설명하면서도, 2013년 이후 실제 문제는 표준교재에 기반해 비공개로 개발되므로 공개문제가 실제 시험에 그대로 나오지 않는다고 명시합니다. 공개문제는 유형 진단과 약점 파악에 쓰는 것이 맞습니다.

교재는 NEW 2024년 개정판 한국어 표준교재 1권(일상생활 한국어)과 2권(직장생활 한국어)이며 각 권에 듣기 파일이 있습니다. 2026년 6월에 일부 내용이 수정되었으므로 공식 자료실에서 최신 파일을 내려받으십시오.

실전 순서는 이렇게 제안합니다. 먼저 교재로 문장과 어휘를 익히고, 공개문제로 유형별 약점을 진단한 뒤, 듣기는 반드시 텍스트만이 아니라 오디오와 함께 연습합니다. 정답과 스크립트를 대조하며 다른 선택지가 왜 틀렸는지 확인하는 과정을 남기면 아래 절들의 판별 기준이 자리 잡습니다. 본 사이트의 무료 연습 문제 페이지에서 유형별 훈련을 이어갈 수도 있습니다.

출처: EPS-TOPIK 고용허가제 한국어 능력시험 — 한국어표준교재 자료실(한국어) — NEW 한국어 표준교재(2024년 개정판), ('26. 6.) 수정 공지; 한국어 CBT 메인페이지 — Open Test Instruction(영어) — sample question set 설명, 2013년 이후 비공개 문제 개발 명시; 한국어 CBT 메인페이지 — Open test 다운로드(영어) — 특별한국어능력시험 직무문항 공개문제, 문제·정답·스크립트·오디오

듣기는 질문과 대화 전체를 연결하기

문제가 묻는 정보를 확인하고, 들은 내용이 각 선택지와 맞는지 비교하세요.

문제와 선택지를 볼 수 있는 시간에 장소·시각·행동·이유 중 무엇을 묻는지 먼저 확인하세요. 대화를 들으며 처음 예상한 상황이 맞는지 점검하고, 화자의 직함이나 선택지와 겹치는 단어 하나만으로 답을 정하지 마세요.

직접 만든 텍스트 예시입니다. “사장님, 오늘 세 시에 부품을 받기로 했는데 회의가 늦게 끝날 것 같습니다. 수령 시간을 네 시로 바꿔도 될까요?”라는 말의 목적은 수령 시간 변경을 요청하는 것입니다. 마지막 요청과 앞의 사정을 함께 읽으면, 부품을 배달하겠다는 뜻과 구별할 수 있습니다. 실제 듣기 훈련에서는 공식 오디오를 사용하세요.

출처: 한국어 CBT 메인페이지 — Criteria of Korean Language Test(영어) — Reading section / Listening section test areas

조사는 완전한 질문과 답으로 연습하기

은/는과 이/가를 한 가지 질문 규칙으로 외우기보다, 앞뒤 문맥이 있는 예문으로 비교하세요.

예를 들어 “누가 신청서를 제출했어요?”라는 질문에는 “민수 씨가 제출했어요”가 자연스럽습니다. “민수 씨는 제출했는데 저는 아직이에요”에서는 두 사람의 상태를 대조합니다. 이 예시만으로 모든 조사 문제를 해결할 수는 없으므로, 공식 교재의 대화와 설명을 함께 복습하세요.

틀린 조사 문제는 정답 문장만 적지 말고 앞의 질문도 함께 적으세요. 왜 그 문맥에서 해당 표현을 썼는지 설명하고, 새로운 문장에서도 같은 뜻이 성립하는지 확인하면 좋습니다.

직장 어휘는 행동과 방향을 함께 확인하기

납품과 수령, 교대와 연장처럼 혼동하는 단어를 문장 속 행동과 연결해 비교하세요.

“납품하다”는 주문이나 약속에 따라 물건을 공급하는 행동이고, “수령하다”는 물건 등을 받는 행동입니다. “납품받다”처럼 표현이 바뀌면 받는 쪽이 주어가 될 수 있으므로 단어 일부만 보고 방향을 정하지 마세요. “교대하다”와 “연장하다”도 누구의 어떤 행동이나 시간이 바뀌는지 예문으로 비교하세요.

작동 시나리오를 하나 더 보겠습니다. 읽기 지문에 이렇게 있습니다: '오후 네 시에 작업을 교대합니다. 교대하기 전까지 작업 기록을 작성하세요.' 선택지에 '네 시에 작업을 연장한다'라는 항목이 있습니다. '네 시'와 '작업'이라는 단어가 겹치는 항목은 지문을 다시 읽지 않으면 선택으로 이어질 수 있습니다. 더 나은 판단은 방향을 확인하는 것입니다. 지문은 일을 '뒤로 미루는' 연장이 아니라, 일을 '다음 사람에게 넘기는' 교대를 말하고 있고, 그 조건은 넘기기 전에 기록을 완성하는 것입니다. 어휘의 방향과 조건을 함께 확인하면 단어 겹침만으로 판단하지 않게 됩니다.

안내문은 조건과 예외까지 확인하기

대상·행동·기한을 찾고, 예외가 있으면 각 선택지에 함께 적용하세요.

“단”, “다만”, “제외” 뒤에 추가 조건이나 예외가 있는지 확인하세요. 모든 안내문에 예외가 있는 것은 아니므로, 없는 정보를 채워 넣지 말고 실제 글에 나온 내용만 정리합니다.

직장 대화에서 -십시오, -(으)세요, -아 주세요: 관계별 높임 선택 연습

높임 표현은 상대와 상황뿐 아니라 문장의 실제 요청·지시·질문 내용을 함께 보고 고르세요.

듣기와 읽기 모두에서 유용한 기준은 세 가지입니다. 첫째, 누가 말하는가. 둘째, 누구에게 말하는가. 셋째, 말의 목적이 지시인지 요청인지 확인인지. 공식적인 안내나 규정 전달에는 '-십시오'와 '-기 바랍니다' 같은 격식 형태가 어울리고, 부탁에는 '-아/어 주세요', '-주시겠어요?' 같은 요청 형태가 어울립니다. 보고나 상태 확인에는 '-습니다/-습니까?' 계열이 자연스럽습니다. 선택지 앞에서 이 세 가지를 먼저 묻는 습관을 들이십시오.

“-십시오”와 “-(으)세요”는 모두 상대를 높여 행동을 요구할 때 쓰일 수 있습니다. 어느 하나가 특정 직급만 쓰는 표현은 아닙니다. “사장님”이나 “선배” 같은 호칭은 상황의 단서로 활용하되, 그 호칭만으로 정답을 고르지 말고 요청 내용과 선택지의 의미를 함께 비교하세요.

문화·사회 파트는 안내문과 예절 표현으로 묶어 익히기

공식 교재의 문화·생활 단원과 직장 대화를 함께 공부하고, 어휘 뜻과 상황의 의미를 연결하세요.

일상생활 문화와 직장생활 내용을 교재의 각 단원에서 확인하세요. 출근 인사, 일정 조정, 도움 요청처럼 연습할 상황을 골라 짧은 대화를 읽고, 누가 누구에게 무엇을 부탁하는지 설명해 보세요. 안전 표지판 어휘도 필요한 학습 항목이지만, 그것만으로 문화 관련 지문 전체를 대신할 수는 없습니다.

출처: 한국어 CBT 메인페이지 — Criteria of Korean Language Test(영어) — Reading section / Listening section test areas

오답 원인에 따라 다음 학습 정하기

틀린 이유를 기록하고 많이 반복되는 원인부터 복습하세요. 남은 기간과 현재 수준에 맞춰 연습량을 조절합니다.

오답을 어휘·문법, 소리 인식, 조건·문맥, 직무 지식 등 자신에게 필요한 항목으로 분류하세요. 정답과 근거 문장을 적고, 왜 다른 선택지는 맞지 않는지 한 가지씩 설명합니다. 모든 유형에서 일부러 오답 기록을 만들 필요는 없습니다.

소리를 놓쳤다면 대본 없이 짧은 음성을 다시 들은 뒤 스크립트와 대조하세요. 어휘·문법 문제라면 해당 교재 단원으로 돌아가 새 예문을 풀어 보고, 제조업 직무문항이 약하면 자신의 직무 자료를 복습하세요. 복습 뒤 처음 보는 문제와 음성으로 다시 확인하면 암기 효과와 실제 이해를 구별하기 쉽습니다.

• 응시 국가의 공고에서 일정·접수·준비 서류와 자격 조건 확인하기
• 제조업 응시자는 자신이 선택한 직무분류와 공식 자료 확인하기
• 읽기와 듣기를 모두 연습하고 틀린 근거 기록하기
• 공식 오디오를 대본 없이 들어 본 뒤 정답·스크립트와 대조하기

출처: EPS-TOPIK 고용허가제 한국어 능력시험 — 특별한국어능력시험 소개(한국어) — 시험안내·응시자격·시험구성·합격 기준; EPS-TOPIK 고용허가제 한국어 능력시험 — 한국어표준교재 자료실(한국어) — NEW 한국어 표준교재(2024년 개정판), ('26. 6.) 수정 공지; 한국어 CBT 메인페이지 — Open test 다운로드(영어) — 특별한국어능력시험 직무문항 공개문제, 문제·정답·스크립트·오디오

출처

사실 확인: 2026. 9. 14.

• EPS-TOPIK 고용허가제 한국어 능력시험 — 특별한국어능력시험 소개(한국어)
• 한국어 CBT 메인페이지 — Special EPS-TOPIK Overview(영어)
• 한국어 CBT 메인페이지 — Criteria of Korean Language Test(영어)
• EPS-TOPIK 고용허가제 한국어 능력시험 — 한국어표준교재 자료실(한국어)
• 한국어 CBT 메인페이지 — Open Test Instruction(영어)
• 한국어 CBT 메인페이지 — Open test 다운로드(영어)

다음 단계

• 특별 EPS-TOPIK 무료 연습 문제
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